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对外汉教考试资料-1996年对外汉语教师资格考试汉语试题           ★★★
对外汉教考试资料-1996年对外汉语教师资格考试汉语试题
对外汉教考试资料-1996年对外汉语教师资格考试汉语试题
作者:零星小雨 文章来源:汉语吧 点击数: 更新时间:2008-5-10 9:33:13

对外汉教考试资料-1996年对外汉语教师资格考试汉语试题

1996年对外汉语教师资格考试汉语试题(时间:120分钟)

现代汉语

一、汉字部分(10分)

(一)   汉字的结构分析可分为两种类型,各是什么?举例说明。(3分)

(二)   什么是“永”字八法?(3分)

(三)   写出下列汉字的笔顺。(2分)

好:

晚:

(四)   给下列词语中斜体的字注音(用汉语拼音方案)。(2分)

                    

                     

二、词汇部分(20分)

(一)   下列汉字有三种不同身分,①只是语素 既是语素又是词 ③既不是词又不是语素,请一一注明(将数字号码填入○内)。(6分)

览○      人○        徘○        缔○        蝴○

浏○      火○        葡○        森○        蛛○

院○      蜘○

(二)   指出下列合成词的构成方式(写出基本类型),如:画家(根缀式)、动员(支配式)。(4分)

①船只(                      火红(           

③司令(                      草签(           

⑤地震(                      开关(           

⑦前者(                      可靠(           

(三)   辨析下列一组同义词(说出三点差别即可)。(6分)

美丽   漂亮  好看

(四)   简要回答同音词形成的原因。(4分)

三、语法部分(40分)

(一) 指出下面句法结构中斜体的词的词性。(6分)

  火车开了。

  这件事经过讨论才能决定。

  请你过来有事相商。

  爸爸,我五块钱。

  去,我就不必去了。

  就去打球,就去游泳。

(二) 下面斜体的结构是歧义结构,请指出其歧义所在,并说明分化歧义的方法。(8分)

要炒饭

(三) 用层次分析法分析下面复杂词组的层次和结构。(6分)

() 用名子成分分析法分析下面的句子(成分是复杂的不再细致分析)。(6分)

     例:(汉语的) 方言‖   [可以]  分 (七个) 大区。

这本传记文学为读者打开了一段尘封的历史。

(五)   改正下列病句并说明理由。(10分)

  数字必须准确,任意扩大和缩小都会使生产受到损失。

  当我在沉思的时候,特别不希望有人打扰。

  每件衣服都应该洗洗干净。

  一闭上眼睛,我就好像看见他们发光的眼睛,充满朝气的脸和响亮动听的声音。

  热烈庆祝朝阳区妇女代表大会即将召开。

(六)   分析下面的多重复句。(4分)

例:

因为我们是为人民服务的,

| 所以如果我们有缺点,

‖ 就不怕别人批评指出。

因果

假设

      只要你坚持体育锻炼,你的身体就会逐渐好起来,因为体育锻炼能增进人们的健康。

 

四、修辞部分(10分)

(一)修辞的基本任务是什么?(4分)

(二)下列句子中斜体的部分,哪个是词语的移用?哪个是词语的仿用?(2分)

 路旁的金合欢花散出甜丝丝的清香。

 跟他比,我哪里算什么天才,只能算是“地才”。

(三)下列句子中斜体的部分,属于词语代用的哪种类型?(2分)

还是这样么?三角脸拿起茶碗问。

② 射手倒了,班长也挂了花。

(四)从修辞角度看,下面的句子属于哪一种类型的句式。(2分)

 发展体育运动,增强人民体质。

        ② 河湾上筑起了一座堤,堤下有个村庄,村庄的名字叫锁井镇,锁井镇以东紧挨着小严村。

  

五、古代汉语部分(20分)

(一)选择题(根据题意选择合适的答案填入相应的题后面的括号里,每小题1分,共8分)

    ① 在“在既来之,则安之”中,“来”和“安”的语法分析是           

A.均为意动词      B.均为使动词   

C为使动词,为形容词   D. 均为一般动词

    ②《经传释词》的作者是                                           

A.阮元等       B.张玉书、陈延敬等     C.张相     D.王引之

③ 下列各句中,字用作代词的句子是                                         A.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹   B.人而无信,不知其可也                      C.子路率尔而对            D.敏于事而慎于言

④ 下列各句中,字用作介词,引进比较对象的句子是            

A.当仁不让于师

B.吾非至于子之门,则殆矣。

C.小子识之,苛政猛于虎也。

D.不义而富且贵,于我如浮云。

⑤ 下列各句中,哪一句最合乎古汉语语法要求                        

A.吾谁欺?天欺乎?         B.吾谁欺?欺天乎?

C.吾欺谁?天欺乎           D.吾欺谁?欺天乎?

⑥ 下列各句中,解释不正确的句子是                                

A.《左传·僖公四年》:师进,次于陉。”“的意思是临时驻扎

B.《孟子·尽心下》:君子引而不发。”“的意思是开弓拉弓

C.《庄子·养生主》:庖丁为文惠君解牛。”“用的是本义。

D.《楚辞·离骚》:昔三后之纯粹兮。”“三后指古代最著名的三位皇后。

⑦ 找出不准确的解释                                              
        A
的本主是土硬       B的本义是刀硬  

        C的本义是弓有力     D的本义是木框坚固

⑧ 王维《终南山》诗中白云回望合一句的平仄是                  

A.平平平仄平                   B.仄平平仄平                                   C.仄平平仄仄                   D.平平仄仄平

(二) 解释题(解释加点的词语在句中的意义。每小题0.5分,共4分)

    ①姜氏何之有?不如早为之所。(《左传·隐公元年》)

    ②楚国方城以为城,汉水以,虽众,无所用之。(《左传·僖公四年》)

③夫子喟然叹曰:“吾点(点:人名)也。”(《论语·先进》)

④斧以时入山林,材木不可胜用也。(《孟子·梁惠王上》)

子无怒,秋以为期。(《诗经·卫风·氓》)

⑥于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰……。(《庄子·秋》)

⑦生所为者与所期者,甚似而矣。(韩愈《答李翊书》)

⑧俨骖騑于上路,访风景于崇阿。(王勃《腾王阁序》)

(三)给下面的短文加上标点符号,并将划线的部分译成现代汉语。(标点5分 翻译3分,共8分)

忌①  数与 齐 诸 公 子 驰 逐 重 射 孙 子② 见 其 马 足 不 甚 相 远 马有上中下辈于是孙子谓田忌曰君弟重射臣能令君胜田忌信然之与王及诸公子逐射千金及临质孙子曰今以 君之下驷与彼上驷取君上驷与彼中驷取君中驷与彼下驷既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千金于是忌 进 孙 子 于 威 王 威 王 问 兵 法 遂 以 为 师

(《史记·孙子吴起列传》)

  注:① 忌:指田忌。

      ② 孙子:指孙膑。

 
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