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对外汉语教学理论模拟题-填空题4

京师教育 点击: 发布时间:2018-06-07
摘要:1、 教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。 2、教学计划与 是教材编写的直接依据。 3、 是教材评估工作的目标,也是教材评估的两个基本要求。 4、从测验编制的角度看,命题针对性强,测试点容易明确。 5、对外汉语教学中的文化教学,大概可以分成三个层次: 、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。 填空参考答案: 1、功能法2、教学大纲
  1、     教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
 
  2、教学计划与        是教材编写的直接依据。
 
  3、     是教材评估工作的目标,也是教材评估的两个基本要求。
 
  4、从测验编制的角度看,命题针对性强,测试点容易明确。
 
  5、对外汉语教学中的文化教学,大概可以分成三个层次:        、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。
 
  填空参考答案:
 
  1、功能法2、教学大纲3、追求高信度和高效度4、分立式命题
 
  5、语言中的文化因素

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